Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:
La mayoría de los alumnos aún se les dificulta identificar las letras de sus nombres, casi no leen y no escriben.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase saludando a los alumnos y creando un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o cartulinas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen y saben escribir su nombre.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir y leer su nombre.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que intenten escribir su nombre, guiándolos en la formación correcta de las letras.
   
   
   • Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Animar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y observar similitudes y diferencias.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de identificar las letras de sus nombres y practicar la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45