Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo general: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

PDA: Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer la sana convivencia en la escuela y comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en las que las personas somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos con los demás".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que tenemos como personas y cómo nos relacionamos con los demás.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: "¿Cómo podemos fomentar una sana convivencia en nuestra escuela y comunidad?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones de convivencia en la escuela y comunidad, donde se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Realización de una reflexión grupal sobre las situaciones presentadas: "¿Cómo te sentirías si estuvieras en esa situación? ¿Por qué crees que las personas actúan de esa manera? ¿Cómo podrías resolver esa situación de forma adecuada?".
   
   
   • Debate y discusión sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las