Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Luis Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para el tema de la clase.
- Pregunta a los alumnos sobre la importancia de la convivencia familiar y su relación con la escuela y la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la convivencia y los valores familiares.
- Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la convivencia en la escuela y la comunidad.
- Discusión de los valores heredados de la familia que influyen en la convivencia.
Cierre (10 minutos):
- Síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea: realizar una entrevista a un familiar sobre los valores familiares y su importancia en la convivencia.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de lo realizado en la sesión anterior.
- Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de escritura: los alumnos elaborarán un texto reflexivo sobre los valores heredados de su familia y su relación con la convivencia en la escuela y la comunidad.
- Intercambio de los textos entre los alumnos para realizar una revisión y retroali