Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Luis Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación para el tema de la clase.

    • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de la convivencia familiar y su relación con la escuela y la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

    • Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la convivencia y los valores familiares.

    • Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la convivencia en la escuela y la comunidad.

    • Discusión de los valores heredados de la familia que influyen en la convivencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea: realizar una entrevista a un familiar sobre los valores familiares y su importancia en la convivencia.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo realizado en la sesión anterior.

    • Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de escritura: los alumnos elaborarán un texto reflexivo sobre los valores heredados de su familia y su relación con la convivencia en la escuela y la comunidad.

    • Intercambio de los textos entre los alumnos para realizar una revisión y retroali