Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos puedan conocer los números no solo de memoria sino también su forma de escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer números en su contexto sociocultural.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una conversación con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir, comprar, etc.


2. Presentación: Mostrar imágenes o visualizaciones de situaciones en las que se utilizan números y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada imagen.


3. Exploración: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que buscar números en su entorno, como en carteles, letreros, objetos, etc. Registrar los números encontrados.


4. Reflexión: Comentar en grupo las experiencias de búsqueda de números y resaltar su importancia en el contexto sociocultural.


5. Cierre: Pedir a los alumnos que dibujen un objeto de su entorno que tenga un número asociado y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2:

Objetivo específico: Interpretar el significado de los números en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la actividad de búsqueda de núme