Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Introducir a los alumnos al proceso de la lectoescritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema "Escritura de nombres en la lengua materna". Los alumnos compartirán sus nombres y su significado en sus respectivas culturas.

  
  



• Presentación de los objetivos de la clase y su importancia en la vida diaria.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias.

  
  



• Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria las similitudes y diferencias encontradas en sus nombres. Se enfatizará la importancia de reconocer la diversidad cultural en el aula.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre el significado de los nombres de los alumnos.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos diseñarán una tarjeta con su nombre, utilizando diferentes colores y elementos decorativos. Posteriormente, intercambiarán las tarjetas con sus compañeros y escribirán en una hoja de papel sus impresiones sobre los nombres de sus compañeros.

  
  



• Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria las impresiones sobre los nombres de sus compañeros y reflexionarán sobre