Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La separación de residuos y manejo de sustancias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "En nuestra comunidad se generan diferentes tipos de residuos, algunos de ellos son considerados peligrosos y requieren un manejo especial. ¿Cómo podemos identificar si una sustancia es ácida o básica para poder manejarla adecuadamente y separar los residuos de manera segura?"

  
  



• Generación de preguntas de investigación: Los alumnos en grupos pequeños deben generar preguntas relacionadas con el problema planteado, por ejemplo: ¿Cuáles son las propiedades de los ácidos y bases? ¿Cómo se pueden identificar? ¿Qué es una reacción de neutralización? ¿Qué es el modelo de Arrhenius? ¿Cómo podemos utilizar indicadores para identificar sustancias ácidas o básicas?

  
  



• Discusión en plenaria: Cada grupo comparte las preguntas generadas y se seleccionan las más relevantes para abordar durante la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica: Se presenta a los alumnos el tema de las propiedades de ácidos y bases, se explica qué son, cuáles son sus características y cómo se pueden identificar en su entorno.

  
  



• Actividad experimental: Los alumnos realizan una serie de experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores. Por ejemplo, pueden util