Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CompuCivi
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, se plantea la siguiente situación a los alumnos: "En el mundo actual, el uso de herramientas, máquinas e instrumentos es fundamental para satisfacer diferentes necesidades y resolver problemas cotidianos. Sin embargo, existe un problema recurrente en el uso del programa Excel, donde los alumnos no conocen todas las posibilidades y utilidades que tiene esta herramienta en su vida diaria. Como expertos en tecnología, se les encomienda la tarea de investigar, explorar y aprender sobre Excel, para luego compartir su conocimiento con sus compañeros y enseñarles a utilizarlo de manera eficiente".


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Planteamiento del problema: "excel".

  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en línea sobre Excel.

  • Búsqueda de información sobre las diferentes funciones y utilidades de Excel.

  • Análisis de ejemplos de situaciones donde Excel puede ser utilizado para