Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Daniel Morfin
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Objetivo (PDA):
Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Alumnos desinteresados en la materia de Historia
Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación de la problemática: "¿Por qué crees que algunos alumnos pueden estar desinteresados en la materia de Historia?"
- Discusión en grupo sobre las posibles razones y argumentos para la falta de interés.
- Planteamiento del problema principal: "¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos en la materia de Historia a través del estudio de las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial?"
Desarrollo:
Sesión 1:- Presentación del contexto histórico en el que se desarrollaron las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.
- Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre las causas principales de la Primera Guerra Mundial y sus vínculos con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión grupal.
Sesión 2:
- Presentación de ejemplos concretos de hechos o procesos históricos pasados o contemporáneos que estén relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Actividad individual: Análisis y reflexión sobre estos ejemplos y su relación con la guerra.
- Debate en grupo sobre la importancia de comprender la historia para entender