Estudio de los números

Reyes Miguel
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Reconociendo números de 2 a 3 cifras


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y leer números de 2 a 3 cifras en español y en su lengua materna.


Desarrollo de la sesión:


Introducción:



  • Iniciar la clase mostrando diferentes números de 2 a 3 cifras en una presentación.

  • Preguntar a los alumnos si reconocen los números y si saben cómo se leen en español.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Actividad principal:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números de 2 a 3 cifras escritos.

  • Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de menor a mayor y pronunciar en voz alta el número de cada tarjeta.

  • El profesor irá supervisando y apoyando a los grupos que lo necesiten.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las tarjetas ordenadas por cada grupo.

  • Repasar en conjunto cómo se leen los números de 2 a 3 cifras en español.

  • Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos practiquen en casa la lectura de números de 2 a 3 cifras.


Sesión 2: Expresando la sucesión numérica


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Desarrollo de la sesión:


Introducción:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: reconocer y leer números de 2 a 3 cifras.

  • Realizar una breve actividad de repaso con algunos números de 2 a 3 cifras.


Actividad principal:



  • Proporcionar a cada alumno una hoja de trabajo con diferentes números escritos.

  • Los alumnos deberán completar la sucesión numérica hasta 1000 a partir del número dado. Primero de mane