Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Escasez de agua en la localidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una conversación sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a transmitir sucesos del pasado y del presente. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún suceso relacionado con la escasez de agua en la localidad.

  
  



• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los sucesos relacionados con la falta de agua en la localidad. Cada equipo elegirá un suceso y lo plasmará en un dibujo.

  
  



• Actividad 2: Cada equipo compartirá su dibujo y explicará el suceso que representa. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan expresar sus ideas y opiniones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos formarán nuevos equipos y se les proporcionará información sobre la importancia de la narración en la escritura. Se les pedirá que elijan un suceso de escasez de agua y lo narren de forma creativa, utilizando diferentes recursos narrativos como descripciones, diálogos, etc.

  
  



• Actividad 2: Cada equipo compartirá su narración y se realizará una puesta en común para comparar los diferentes estilos y recursos utilizados. Se fomentará la retroalimentación constructiva entre los alumnos.

  
  

Sesión 3:

• Actividad 1: Se realizará una visita a una comunidad cercana que haya implementado medidas para enfrentar la escasez de agua. Los alumnos tendrán la oportunidad de entrev