Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Convivencia escolar y igualdad de género.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuál crees que ha sido el hito científico o tecnológico más importante de los últimos años?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los hitos más mencionados por los alumnos.


• Explicación del propósito de la clase y de la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos (teniendo en cuenta la igualdad de género).


• Entrega de fichas de investigación con preguntas guías sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a lo largo de la historia.


• Los grupos investigan en fuentes de consulta orales y escritas (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.) para responder las preguntas guías.


• Durante la investigación, se fomentará el respeto y la igualdad de género en el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre los hitos científicos y tecnológicos investigados.


• Se promueve la reflexión sobre la importancia de la igualda