Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen conciencia de que su forma de ser y de actuar pueden afectar su bienestar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre cómo se perciben a sí mismos y su forma de relacionarse con los demás.


• Organización en grupos pequeños para debatir y compartir sus respuestas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Resumen de la importancia de comprender las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre situaciones cotidianas en las que la forma de ser y actuar pueden afectar el bienestar.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación