Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Objetivo general: Analizar las características de diversos textos instructivos y aplicar la información en actividades escolares y juegos, a través de la comprensión y producción de textos instructivos.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)

• Presentación (5 minutos): Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento (10 minutos): Juego de mesa relacionado con el cuerpo humano para captar la atención de los estudiantes y despertar su curiosidad.


• Introducción al tema (10 minutos): Presentación de diferentes tipos de textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio) y ejemplos de cada uno.


• Análisis de características (10 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes analizarán un texto instructivo proporcionado por el profesor, identificando sus características (lenguaje claro y preciso, uso de imperativos, etc.).


• Puesta en común (10 minutos): Los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase, discutiendo las características comunes y diferentes de los textos instructivos.

Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente las características de los textos instructivos analizadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura (20 minutos): Los estudiantes deberán elegir una actividad escolar o juego y redactar un texto instructivo para explicar cómo realizarlo. Se les proporcionará una plantilla con los diferentes elementos que deben incluir en su texto.


• Revisión y edición (15 minutos): Los estudiantes revisarán y editarán sus textos instructivos en parejas, asegurándose de que