Explorando los números

Pedro Eduardo Jurado
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Unidad: Descubriendo el mundo de los números


Objetivo General: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Explorando los números



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los números del 1 al 100 en forma ascendente y descendente.

  • Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas en los números.

  • Actividad en parejas: Los alumnos contarán objetos de su entorno y representarán los números obtenidos de diferentes formas (con palitos, con dibujos, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de representar los números.


Sesión 2: Investigando las decenas



  • Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los números del 10 al 100 en forma ascendente y descendente, pero en esta ocasión solo escribirán las decenas.

  • Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas en los números.

  • Actividad en parejas: Los alumnos contarán objetos de su entorno y representarán los números obtenidos de diferentes formas, pero solo escribirán las decenas.

  • Reflexión en grupo sobre las regularidades encontradas en las decenas.


Sesión 3: Descubriendo las centenas



  • Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los números del 100 al 1000 en forma ascendente y descendente, pero en esta ocasión solo escribirán las