Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Norma Rubio
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para Secundaria 1º: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Problemática a atender: Falta de identidad cultural


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Planteamiento de la problemática: Falta de identidad cultural.

  • Presentación del objetivo de la clase: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: arte, cultura, manifestaciones culturales, manifestaciones artísticas.

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa a través de textos, imágenes y videos.

  • Lectura en grupo de un texto sobre una manifestación cultural o artística en particular.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que expresen su opinión en inglés sobre la manifestación cultural o artística presentada.

  • Realización de actividades de comprensión lectora y escritura para reforzar el aprendizaje del vocabulario relacionado con