Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen poco desarrollo de sus destrezas motrices que tienen que ver con locomoción, fuerza y resistencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo de las destrezas motrices

Sesión 1: Capacidades y habilidades motrices (Locomoción)
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve charla sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y la práctica de diferentes deportes.


• Cuestionario inicial de autoevaluación sobre las capacidades y habilidades motrices de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación y demostración de diferentes ejercicios y actividades que promuevan el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices relacionadas con la locomoción (carrera, saltos, giros, etc.).


• Realización de ejercicios y actividades en grupos, donde los alumnos pongan en práctica las capacidades y habilidades motrices aprendidas.


• Observación y acompañamiento por parte del docente.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante la clase.


• Retroalimentación de los resultados obtenidos en el cuestionario inicial de autoevaluación.


• Planteam