Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

Teresa Moserrat Rodriguez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las celebraciones y conmemoraciones que se llevan a cabo en nuestra comunidad".

    2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben qué se celebra en cada una.



  • Desarrollo (25 minutos):



    1. Explicación del tema: Conversar sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad y país.

    2. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones: Día de la Independencia, Día de la Madre, Día del Niño, entre otros. Explicar en qué consiste cada una y por qué son importantes.

    3. Actividad grupal: Realizar un collage con imágenes de las diferentes celebraciones y conmemoraciones.



  • Cierre (10 minutos):



    1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad.

    2. Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una celebración o conmemoración de su elección y traer información para compartir.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar el intercambio de experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.



  • Inicio (10 minutos):

    1. Saludo y repaso de la sesión anterior.

    2. Presentación de las celebraciones investigadas por los alumnos: Cada alumno tendrá la oportunidad de compa