Introducción al tema y concepto de propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de propiedades extensivas e intensivas (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales cotidianos.

Actividades:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las propiedades de las sustancias y materiales.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente la diferencia entre propiedades extensivas e intensivas y ejemplificar cada una con casos cotidianos.


• Distribuir a los alumnos una lista de sustancias y materiales cotidianos y pedirles que, de manera individual, clasifiquen cada uno de ellos como extensivos o intensivos.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus respuestas y se promueva la discusión y argumentación.

Sesión 2: Uso de instrumentos de medición para identificar propiedades (45 minutos)

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Actividades:

• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos de medición (balanza, termómetro, regla, etc.).


• Explicar el uso de cada instrumento y cómo se relaciona con las propiedades extensivas e intensivas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos utilicen los instrumentos de medición para medir diferentes propiedades como masa, temperatura, longitud, entre otras.


• Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en la identificación de propiedades.

Sesión 3: Relación de propiedades con el uso cotidian