Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no regulan sus emociones y tienden a cometer errores o autolesionarse.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de entender y regular las emociones.


• Realización de una dinámica de integración y rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplos de situaciones cotidianas donde estas formas se ponen en práctica.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deben representar diferentes roles y actuar según las instrucciones dadas.


• Reflexión grupal sobre los resultados y el impacto de estas formas en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Presentación de diferentes estrategias para tomar decisiones de manera consciente y responsable.


• Realización de una actividad práctica en pequeños grupos: los alumnos deben resolver un dilema moral y llegar a una decisión consensuada.


• Discusión en grupo sobre las decisiones tomadas y los criterios utilizados.

Sesión 3:

• Explicación sobre la importancia de entender y regular las emociones.


• Presentación de diferentes técnicas de regulación emocional, como la respiración profun