Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

ALMA ROSA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones y conmemoraciones de México


PDA: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer la historia y las celebraciones de México.



  • Presentación del problema: Exponer el problema a los alumnos. "¿Alguien sabe por qué se festeja en grande en la escuela y en todo el país? ¿Conocen la historia de México y sus celebraciones?"



  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan lo que saben o creen saber sobre la historia y las celebraciones de México. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Dinámica de exploración: Entregar a los alumnos imágenes de diferentes celebraciones o eventos importantes de México. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar qué creen que representan y qué celebración podría ser. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o evento importante de México para que investiguen. Los alumnos deberán buscar información sobre la historia de la celebración, por qué se festeja, cómo se celebra, etc. Proporcionar recursos como libros, videos o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Representar las celebraciones de México con rec