Educación integral en la sexualidad

yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) en distintos momentos de la vida para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Riesgos en la sexualidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la educación integral en la sexualidad y la importancia de abordarla de manera integral.

  • Presentación del concepto de sexualidad y sus dimensiones (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se manifiestan las dimensiones de la sexualidad en la vida cotidiana de los adolescentes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las distintas dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar.


Sesión 2:



  • Abordaje del problema de los riesgos en la sexualidad, como el embarazo no deseado, las infecciones de transmisión sexual y la violencia de género.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre alguno de los riesgos mencionados y sus consecuencias.

  • Presentación de los resultados de la investigación y reflexión grupal sobre la importancia de prevenir los riesgos en la sexualidad.


Sesión 3:



  • Continuación del abordaje de los riesgos en la sexualidad, haciendo énfasis en la importancia de la prevención.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas de estrategias de prevención de los riesgos en la sexualidad.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las estrategias propuestas y su viabilidad en el contexto de los adolescentes.


Sesión 4:



  • Rel