Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Relaciones sociales saludables para el crecimiento personal del adolescente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y emociones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y su influencia en la toma de decisiones.


2. Dinámica de grupo: Realizar una actividad lúdica para identificar y expresar diferentes emociones y sentimientos.


3. Análisis de casos: Presentar casos de situaciones donde los sentimientos y emociones pueden influir en la toma de decisiones, y promover una reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de cada decisión.


4. Debate: Generar un debate grupal sobre la importancia de considerar los sentimientos de los demás en nuestras relaciones sociales.

Sesión 2:
Tema: Estados de ánimo y relaciones afectivas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes estados de ánimo y su influencia en las relaciones afectivas.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión grupal.


4. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde