Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para investigar el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden afectar la naturaleza y la salud.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar (contaminación del aire, contaminación del agua, deforestación, etc.).

  • Explicar la importancia de trabajar en comunidad y cómo cada grupo contribuirá a la investigación global.


Sesión 2:



  • Cada grupo presenta su investigación preliminar sobre el tema asignado.

  • El resto de los grupos realiza preguntas y comentarios sobre las investigaciones presentadas.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3:



  • Realizar una salida de campo a un lugar cercano donde se evidencie el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud (una fábrica, un río contaminado, un área deforestada, etc.).

  • Observar y registrar las evidencias del impacto en un cuaderno de campo.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre las observaciones realizadas.


Sesión 4:



  • Organizar una mesa redonda con la participación de expertos en medio ambiente y sa