Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una emoción que sienten en ese momento.

Desarrollo (25 minutos):

• Leer un cuento sobre las Fiestas Patrias mexicanas, destacando la importancia cultural y las tradiciones.


• Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y reflexión sobre el tema.


• Mostrar imágenes relacionadas con las Fiestas Patrias y pedir a los alumnos que expresen sus emociones, gustos y preferencias sobre dichas festividades.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban sobre qué les gusta de las Fiestas Patrias y cómo se sienten al participar en ellas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o escritos con el grupo para fomentar la comunicación oral y la valoración de las opiniones de sus compañeros.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación del docente durante la participación de los alumnos en la actividad práctica y en la sesión en general, tomando en cuenta la claridad en la expresión oral y la comprensión de los conceptos relacionados con las Fiestas Patrias.

Instrumento 2: Registro