Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

PROFESORA KARLA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Proyecto comunitario: Creación y difusión de mensajes para promover una vida saludable en la comunidad escolar.


Problema: Los alumnos carecen de buenos hábitos alimenticios.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Incorporación de diversas asignaturas para abordar el problema de los hábitos alimenticios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del mensaje impreso:



    • Uso adecuado de imágenes relacionadas con una vida saludable

    • Coherencia entre el texto y las imágenes utilizadas

    • Creatividad y originalidad en la presentación

    • Utilización de colores y otros recursos gráficos de forma apropiada

    • Capacidad para transmitir un mensaje claro y conciso



  2. Observación participante durante la sesión de difusión en la comunidad:



    • Participación activa en la divulgación del mensaje

    • Habilidades de comunicación al presentar el mensaje a la comunidad

    • Grado de impacto generado en la comunidad

    • Capacidad para responder a preguntas o inquietudes de la audiencia




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable y la importancia de tener buenos hábitos alimenticios.

  • Presentar el proyecto comunitario y su objetivo principal.

  • Reflexionar sobre la problemática de los malos hábitos alimenticios y cómo esto pued