Elaboración de un árbol de sucesos

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Elaboración de un árbol de sucesos

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase presentando el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para que expresen lo que saben sobre el tema.

Actividad 2: Explicación de los recursos narrativos

• Presentar a los alumnos los diferentes recursos narrativos que pueden utilizar en la narración de sucesos, como la descripción, el diálogo, los tiempos verbales, etc.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos que utilicen estos recursos para que los alumnos los identifiquen.

Actividad 3: Elaboración de un árbol de sucesos

• Solicitar a los alumnos que elijan un suceso o situación que hayan vivido recientemente y que les gustaría narrar.


• Pedirles que dibujen un árbol en una hoja de papel y que escriban en cada una de las ramas los diferentes sucesos relacionados con el tema principal.


• Indicarles que utilicen los recursos narrativos vistos anteriormente para enriquecer su narración.

Actividad 4: Compartir y comentar los árboles de sucesos

• Invitar a los alumnos a compartir sus árboles de sucesos con el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal en la que los alumnos comenten las narraciones elaboradas y destaquen los recursos narrativos utilizados.

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de elaboración del árbol de sucesos, el profesor podrá evaluar la capacidad de los alumnos para reconocer y utilizar los recursos narrativos, así como su habilidad para establecer relaciones causales y temporales entre lo