Introducción al estudio de los números

Nancy Medina
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo de la sesión: Los estudiantes contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares a través de situaciones cotidianas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre los números naturales.

    • Presentación del problema: ¿Qué son los números? ¿Cómo se utilizan en nuestro día a día?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que utilizamos números (comprar en una tienda, contar objetos, medir distancias, etc.).

    • Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales manipulativos (bloques, fichas, palitos, etc.) y pedirles que representen diferentes números (del 1 al 9999) utilizando los materiales.

    • Realizar actividades de agrupación y desagrupación de los materiales manipulativos para identificar las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las regularidades identificadas en los números.

    • Realizar una síntesis de lo aprendido y resaltar la importancia de los números en nuestra vida diaria.




Sesión 2: Aplicación de los conocimientos sobre los números


Objetivo de la sesión: Los estudiantes contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares a t