Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: ACTIVIDADES DE INICIO, AUTOCONOCIMIENTO, RELACIÓN ENTRE COMPAÑEROS.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características que definen a una persona y cómo influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo y aceptarse tal como se es.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Autoconocimiento (10 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar una hoja de trabajo con preguntas sobre los gustos, intereses, necesidades y experiencias de los alumnos.
  
  
  • Los alumnos completan la hoja de trabajo de forma individual.
  
  
  • Compartir en parejas las respuestas y comentar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  • Puesta en común en el grupo grande para identificar las potencialidades y características únicas de cada alumno.
  
  
  
  



• Actividad 2: Relación entre compañeros (15 minutos)

  
  
  
  
  • Formar grupos pequeños y asignar una actividad de servicio comunitario a cada grupo.
  
  
  • Los alumnos trabajan en conjunto para planificar y organizar la actividad de servicio.
  
  
  • Fomentar la colaboración, la comunicación y el respeto entre los miembros del grupo.
  
  
  • El docente guía y brinda apoyo durante el desarrollo de la actividad.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final