Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Presentar a los estudiantes un texto informativo relacionado con un tema de interés para ellos. Por ejemplo, un artículo sobre animales en peligro de extinción.


2. Problemática: Plantear el problema central: ¿Cómo podemos resumir este texto de manera efectiva y destacando la información más relevante?


3. Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre técnicas de resumen y estrategias para identificar información relevante.


4. Trabajo en grupo: Los estudiantes trabajarán en grupo para compartir la información encontrada y discutirán sobre las técnicas más adecuadas para resumir y seleccionar información relevante.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que los estudiantes puedan expresar sus opiniones sobre las diferentes estrategias propuestas.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior y mencionar el objetivo de la clase.


2. Ejemplos de resúmenes: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de resúmenes y analizarlos en grupo, identificando las características de un buen resumen.


3. Actividad práctica: Entregar a los estudiantes un nuevo texto y pedirles que, de manera individual, elaboren un resumen destacando la información más relevante.


4. Retroalimentación y mejo