Introducción al tema y al método de aprendizaje por indagación.

Rosa Nelly Treviño
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Unidades y medidas utilizadas en Física" en el Aula con alumnos de Secundaria 2º:


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades para utilizarlas en la vida diaria.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas sobre la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

  2. Proyecto de investigación y presentación oral sobre la aplicación de las unidades y medidas en la vida diaria.


Planeación de sesiones:


Sesión 1: Introducción al tema y al método de aprendizaje por indagación.
Inicio: Presentar una situación problemática donde los alumnos deban medir y comparar objetos con diferentes unidades. Fomentar la discusión sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y en la vida diaria.
Desarrollo: Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el Sistema Internacional de Unidades y sus unidades básicas. Fomentar la investigación y el pensamiento crítico.
Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Sesión 2: Unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anter