Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario donde reflexionarán sobre lo aprendido durante las sesiones.


2. Presentación oral: Los estudiantes presentarán de manera individual un problema relacionado con la convivencia escolar y explicarán cómo aplicarían las estrategias aprendidas para convertirlo en una fracción o decimal.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Se proyectará un video corto sobre la importancia de la convivencia escolar y se generará una discusión en grupo sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase: Se explicará a los estudiantes que, además de aprender sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, se aplicarán estas habilidades para abordar el problema de convivencia escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una actividad en grupos pequeños donde deberán convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa utilizando la estrategia de multiplicar o dividir por 10, 100 o 1000.


• Exposición del contenido: El docente explicará de manera teórica las estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Se reali