Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Problema a atender: Independencia de México.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de estar informados y de seguir las noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Presentar el tema de la Independencia de México y su relevancia histórica.


• Motivar a los alumnos a expresar su interés por conocer más sobre este tema y la importancia de buscar noticias relacionadas.

Actividad 2: Investigación en medios de comunicación escrita (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos ejemplares de periódicos, revistas y acceso a portales de internet donde puedan encontrar noticias relacionadas con la Independencia de México.


• Pedir a los alumnos que busquen al menos una noticia que les llame la atención y que responda a preguntas como: ¿Qué sucedió durante la Independencia de México? ¿Cuál es su relevancia en la historia de nuestro país?


• Darles un tiempo para leer las noticias seleccionadas y, posteriormente, pedirles que compartan con el grupo la noticia que eligieron y las razones por las que les interesó.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 3: Análisis crítico de las noticias (25 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos discutirán las noticias que seleccionaron y responderán a preguntas como: ¿Qué información relevante encontraron en la noticia? ¿Cómo se sienten al leer sobre la Independencia de México? ¿Qué ref