Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su evolución hacia los estados feudales.


2. Explicación del problema: El surgimiento de los Estados Feudales.


3. Formación de grupos de trabajo (4 - 5 alumnos por grupo) y asignación de roles.


4. Investigación en el aula: Los alumnos deben investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


5. Recopilación de información en un documento compartido en línea.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Revisión de la información recopilada por los grupos.


2. Análisis y discusión en grupo: Los alumnos deben identificar las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


3. Elaboración de un mapa conceptual en el documento compartido que muestre estas relaciones.


4. Presentación oral de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Lectura y análisis de textos complementarios sobre el tema.


2. Debate en grupos: Los alumnos deben discutir sobre las diferentes perspectivas y teorías relacionadas con el surgimiento de los estados feudales.


3. Elaboración de una argumentación escrita individual donde se expongan las conclusiones del debate.


4. Intercambio de argumentaciones escritas entre los alumn