Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Carmen
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria


PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: Los alumnos desconocen los significados de las herramientas digitales.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Menciones de situaciones en las que las herramientas digitales son utilizadas.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de herramientas digitales utilizadas en diferentes áreas.

  • Observación y análisis de videos y/o imágenes de herramientas digitales.

  • Identificación de las características y funciones de las herramientas digitales.

  • Explicación de cómo las herramientas digitales son una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas digitales en la actualidad.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas digitales y sus usos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: presentación de las investigaciones realizadas sobre herramientas digitales.

  • Comentarios y aporte de información adicional por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían utilizar h