Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 2º - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los significados de lo que son las herramientas digitales.

Duración de la planeación: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Breve explicación de cómo las herramientas se convierten en una extensión de las posibilidades corporales.

Desarrollo:

• Proyección de un video que muestre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en distintos contextos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Elaboración de un listado de herramientas que los alumnos consideren fundamentales en su día a día.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Asignación de una tarea individual para investigar sobre una herramienta específica y cómo ha sido una extensión del cuerpo humano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Debate sobre cómo las herramientas digitales son una extensión de las po