Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan porcentajes (descuentos en tiendas, aumento de precios, interés bancario, etc.) y preguntarles cómo podrían resolver esos problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se relacionan con los problemas de porcentajes.


• Resolución de ejemplos: Realizar ejercicios prácticos con los alumnos, en los que se les pide resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. Los problemas pueden estar relacionados con situaciones de la vida cotidiana, como descuentos en tiendas o aumentos de precios.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas de porcentajes para que los resuelvan utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar esos conocimientos en su vida diaria.


• Actividad de cierre: Proponer a los alumnos un problema de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverlo de manera individual. Recoger las respuestas y revisarlas en la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación