Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre correctamente y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los nombres y por qué es necesario saber escribirlos correctamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: El docente mostrará diferentes nombres escritos y los alumnos deberán identificar si están escritos correctamente o no. Discutirán las diferencias y la importancia de la ortografía.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel y los intercambiarán con un compañero. Luego, deberán escribir el nombre de su compañero correctamente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a identificar y valorar nuestra propia identidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Presentar la actividad a desarrollar en esta sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: El docente proporcionará fichas con nombres de los alumnos y los alumnos deberán buscar su propio nombre y compararlo con los de sus compañeros. Discutirán sobre las similitudes y diferencias en los nombres.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos escribirán una oración utilizando su nombre y lo presentarán al grupo. Ejemplo: "Mi nombre es Ana y me gusta jugar al fútbol".
   
   
   
   



3. Ci