Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º - Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo:
PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de coordinación y falta de seguimiento a las reglas en los alumnos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación del desempeño motriz (evaluará la capacidad de coordinación, seguimiento de reglas y habilidades motrices)


2. Cuestionario de reflexión (evaluará la comprensión de los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices y la relación con la vida saludable y el pensamiento crítico)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.


• Explicación del enfoque interdisciplinar (vida saludable y pensamiento crítico).


• Presentación del problema a atender: falta de coordinación y falta de seguimiento a las reglas.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de coordinación y seguimiento de reglas: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará una actividad que requiera coordinación y seguimiento preciso de las reglas (por ejemplo, un juego de relevos con obstáculos).


• Observación y registro del desempeño motriz de los alumnos mediante la rúbrica de observació