La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión e interpretación lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los contenidos vistos en clase.


2. Presentación oral sobre una lengua indígena de México o del mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema de comprensión e interpretación lectora.


• Activación de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto corto sobre la diversidad lingüística.


• Análisis del texto y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad individual: realización de un mapa conceptual sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: investigar sobre una lengua indígena de México o del mundo y recolectar información sobre su alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea.


• Planteamiento de estrategias para mejorar la comprensión e interpretación lectora.

Desarrollo:

• Presentación oral de cada al