Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imagínense que tienen que expresar una experiencia significativa relacionada con su entorno escolar utilizando una técnica artística. ¿Qué técnica artística utilizarían y por qué?"


• Realizaremos una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que podrían utilizar y los motivos por los que las eligen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, escultura, entre otras) y ejemplos de obras que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Los estudiantes elegirán una técnica artística que quieran explorar y utilizar para expresar su experiencia.


• Se les dará tiempo a los estudiantes para que trabajen en su obra utilizando los materiales necesarios (papel, pinceles, pinturas, etc.).


• Durante este proceso, se les animará a reflexionar sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que quieren expresar en su obra y a cómo representarlas a través de la técnica elegida.

Cierre:

• Cada estudiante presentará su obra al resto de la clase, explicando las sensaciones, e