Estudio de los números - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes de 2do de primaria muestran dificultad para leer los números naturales, con ello para conocer las unidades decenas y centenas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y explicación de la importancia de conocer y comprender los números.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas en equipos.


• Registro de las dificultades y dudas de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros de texto y recursos en línea sobre la sucesión numérica y las unidades decenas y centenas.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.


• Diseño de ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje.

Sesión 3:

• Socialización de la información encontrada por cada grupo.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos.


• Ejercicios prácticos en clase para practicar la sucesión numérica.


• Trabajo en parejas para expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos deben crear una lista de números desordenados y en parejas deben ordenarlos de manera ascendente y descendente.


• Retroalimentación y corrección de errores.


• Ejercicios individuales para practicar expresar oralmente la sucesi