Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben activar sus capacidades para hablar en un segundo idioma (Inglés).

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos a los alumnos.


• Dinámica de integración comunitaria.


• Actividad de expresión oral en español: Cada alumno deberá compartir una necesidad personal y expresar cómo se siente al respecto.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de comunicar necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Introducción al idioma inglés de manera lúdica y participativa.


• Uso de canciones y juegos para aprender vocabulario básico relacionado con necesidades y emociones.


• Práctica de expresión oral en inglés a través de situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de expresión oral en inglés, enfocándose en gustos y preferencias.


• Uso de imágenes y tarjetas para fomentar la comunicación oral en inglés.


• Juego de adivinanzas relacionado con gustos y preferencias.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral en español: Los alumnos compartirán ideas y saberes sobre un tema de interés comunitario.


• Organización de gru