Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer la escritura de su nombre, su significado y las letras que lo componen.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Desarrollo:

1. Presentación de la sesión y recordatorio del objetivo.


2. Conversación sobre la importancia de identificar y escribir correctamente el nombre propio.


3. Actividad de reflexión: Los alumnos observarán sus nombres escritos en tarjetas y los compararán con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


4. Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en papel, prestando atención a la forma de cada letra.


5. Intercambio y comparación de los nombres escritos entre los compañeros.


6. Conversación final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo:

1. Presentación de la sesión y recordatorio del objetivo.


2. Conversación sobre las diferentes formas en las que se puede utilizar el nombre propio.


3. Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


4. Realización de actividades prácticas: Los alumnos realizarán distintas actividades donde utilicen su nombre, como marcar sus