El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mala lectoescritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema a través de una breve historia o situación de conflicto relacionada con la mala lectoescritura.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos fomentar la resolución pacífica de conflictos relacionados con la mala lectoescritura?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis del problema: los estudiantes investigarán sobre las causas y consecuencias de la mala lectoescritura y sus implicaciones en la convivencia humana.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz para abordar este problema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.


• Acuerdos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos fomentar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos relacionados con la mala lectoescritura?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes identificarán estrategias y acciones concr