Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, y cómo podemos hacerlo de manera segura".
   
   
   
   



2. Exploración y problematización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y pedirles que describan cómo creen que se deben usar.
   
   
   • Generar una discusión en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al manipular estos elementos.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos, herramientas y materiales.
   
   
   • Pedirles que realicen diferentes tareas (ensartar cuentas, recortar papel, dibujar líneas rectas, etc.) poniendo en práctica la precisión y coordinación en sus movimientos.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, brindando retroalimentación sobre las medidas de seguridad que deben tener en cuenta.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar la importancia de respetar y poner en práctica las medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente