Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la actividad física, alimentación, hábitos de higiene personal y limpieza.

Anayetzin Sanchez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la actividad física, alimentación, hábitos de higiene personal y limpieza.


Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?



  2. Actividad lúdica (15 minutos):



    • Realizar una actividad física divertida y enérgica, como una ronda de canciones infantiles con movimientos.

    • Durante la actividad, explicar los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la salud.



  3. Conversación y reflexión (15 minutos):



    • Realizar una conversación guiada sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y de limpiar los espacios que habitamos.

    • Promover preguntas como ¿Qué hacemos para mantenernos limpios y sanos?

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y escuchar sus opiniones.



  4. Taller práctico (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles materiales de limpieza (toallitas desinfectantes, papel, etc.).

    • Pedirles que realicen una pequeña limpieza en su entorno inmediato (mesa, sillas, etc.) y les explicarles la importancia de mantener un espacio limpio.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la actividad física, higiene personal y limpieza.



  2. Actividad lúdica (15 minutos):



    • Realizar una actividad física divertida y enérgica, com