Cuidado de la salud personal y colectiva

Anayetzin Sanchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se familiarizan con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas de cuidado de la salud que conocen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un texto informativo sobre prácticas de higiene personal y colectiva en diferentes culturas.

  • Lectura en voz alta del texto por parte del docente.

  • Realización de preguntas sobre el texto para promover la indagación y la reflexión en los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las prácticas de otras culturas para el cuidado de la salud.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos llevan a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las prácticas de cuidado de la salud de otras culturas.

  • Conversación sobre la importancia de poner en práctica lo aprendido.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de actividades prácticas de higiene, limpieza y actividad física relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Los alumnos realizarán actividades como lavado de manos, orden y limpieza del aula, y juegos físicos que promuevan la actividad física.



  1. Cierre (5 minu