Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Memo Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo:
- Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Atención al problema de mala Lectoescritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Motivación inicial: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de conflicto y violencia, y posteriormente, imágenes y videos que destaquen acciones positivas y pacíficas realizadas por personas, grupos u organizaciones.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz en nuestra comunidad?"
Fase de desarrollo:
- Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Investigación: Cada equipo investiga sobre acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover la cultura de paz. Deben analizar las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos y su impacto en la sociedad.
- Análisis de la información: Los equipos analizan y discuten la información recopilada, identificando las similitudes, diferencias y desafíos encontrados en las acciones de las personas, grupos u organizaciones estudiadas.
- Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz: Los estudiantes reflexionan sobre la importa