Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de escribir y comunicarse a través de la escritura.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de escritura (lápices, crayones, marcadores, gises, etc.) y papel.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en el papel utilizando los materiales proporcionados. Animarles a ser creativos y experimentar con diferentes colores y formas de escritura.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus nombres con sus compañeros. Fomentar la comparación de los nombres, resaltando las similitudes y diferencias.


• Reflexión: Terminar la sesión con una discusión grupal sobre cómo cada alumno se siente al escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio: Empezar la sesión recordando la actividad anterior y las reflexiones compartidas por los alumnos.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras conocidas (como los nombres de objetos de la clase o partes del cuerpo) y pedirles que elijan una palabra para representarla con grafías.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a compartir sus palabras representadas con grafías y explicar cómo las utilizarían en diferentes situac