Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: "Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad y ejemplos de ellas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a realizar una visita a una manifestación cultural o artística cercana a la escuela (museo, exposición, teatro, etc.).
   
   
   • Organizar y planificar la visita, estableciendo fecha, hora y transporte si es necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la visita realizada: ¿Qué emociones y sentimientos les produjo la manifestación cultural o artística? ¿Qué aprendieron de ella?
   
   
   • Fomentar el diálogo y la expresión de opiniones.
   
   
   
   

Atender al problema: El proceso de lectoescritura

• Antes de la visita, los alumnos recibirán una ficha informativa sobre la manifestación cultural o artística a visitar. Deberán leerla y escribir un breve párrafo sobre lo que esperan encontrar en la visita.


• Después de la visita, los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que describirán y opinarán sobre su experiencia en la manifestación cultural o artística visitada.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. O